Per col·laborar amb la Marató d'aquest any, dedicada a la diabetis i l'obesitat, els alumnes de cicle superior han preparat imants de nevera i fermall de roba amb formes de fruites, ja que hem pensat que són un dels aliments més saludables que tenim. Us deixem un resum en fotos de la jornada d'avui. Demà us informarem de la recaptació aconseguida!
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ACTIVITATS. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ACTIVITATS. Mostrar tots els missatges
DOCUMENTAL A LA URV
Avui els alumnes de 5è han estat a la URV visionant la pel.lícula "El camí a l'escola".
A partir de l'observació dels valors que mostra, podran exposar les seves opinions i fer algunes activitats de grup amb alumnes d'una altra escola.
A partir de l'observació dels valors que mostra, podran exposar les seves opinions i fer algunes activitats de grup amb alumnes d'una altra escola.
JUGADORS DE BÀSQUET
Aquesta setmana han vingut tres
jugadors de bàsquet del Cantaires, es diuen: Mickey Novovic (2,07 m) #5, David
(2,00 m) #33 i West (2,00 m) #8.
També van venir dos entrenadors
Ivan i Claudio, Ivan també és jugador (1,77 m).
Vam començar jugant a “planto”
amb pilotes de bàsquet, també vam jugar
a “l’aranya” i després vam fer tres tipus de passes.
Finalment ens vam fer una foto i
ens van signar.
JORNADA POLIESPORTIVA 2015
Aquest dimecres
8 d'abril els alumnes de 6è participen en la Diada Poliesportiva
de centres d'Ensenyament del Baix Ebre organitzada pel Consell Esportiu del
Baix Ebre, amb el suport i l'impuls dels Serveis Territorials d'Ensenyament i
de la
Representació Territorial de l'Esport a les Terres de l'Ebre,
i la col·laboració de l'Ajuntament de Tortosa, el Grau Universitari de CAFE
EUSES URV-Campus TE, els cicles formatius de CAFE i de CAFEM de l'Institut de
Tecnificació d'Amposta i diverses entitats esportives de Tortosa.
La jornada, que
compta amb la participació de 14 centres escolars del Baix Ebre, s'iniciarà a
les 09.45h al Pavelló de Remolins, a Tortosa. Encetaran les activitats els
estudiants de 6è de primària, amb franges de 20' i rotacions per les 10
estacions de diversos esports, alguns tradicionals com les bitlles, d'altres
poliesportius com futbol, rem o minibàsquet i minihandbol, i d'altres més
innovadors com la zumba. I, seguidament, a partir de les 12.00h, seran els estudiants
de 1r d'ESO els que duran a terme les activitats programades també amb franges
de 20' i rotacions per les 10 estacions d'esports.
Els alumnes de 6è, durant el mes de març, realitzem activitats de descoberta de la ciutat. Aquesta vegada anem a conèixer: l'espai Biblioones de ràdio Tortosa.
A continuació podeu veure imatges d'aquesta activitat, i veure com es fan els programes, col·locar-nos a una taula amb els micròfons, parlar per la ràdio..., etc.
Si voleu escoltar-nos , aquest és l'enllaç de l'emisora, CLICA !
A continuació podeu veure imatges d'aquesta activitat, i veure com es fan els programes, col·locar-nos a una taula amb els micròfons, parlar per la ràdio..., etc.
Si voleu escoltar-nos , aquest és l'enllaç de l'emisora, CLICA !
LECTURA EN PARELLES
Aquest any continuem amb el projecte "llegim en parella " que es porta a terme amb els alumnes de 3r i 5è de Primària. Els alumnes de 5è fan de tutors i es preparen una lectura a casa, i els de 3r fan de tutorats. Tots els dilluns i dimecres durant la mitja hora de lectura es realitza l'activitat, que consisteix en:
- Abans de llegir: El tutor formula hipòtesis sobre la lectura al seu tutorat
- Durant la lectura: Es llegeix 3 vegades: la primera el tutor sol, la segona, tutor i tutorat i la tercera, solament el tutorat, seguint la norma de "PPP" (PAUSA - PISTA - PREMI)
- Després de la lectura: El tutor realitza activitats de comprensió lectora al tutorat.
PADRINS LECTORS
Aquest segon trimestre els alumnes de 6è i d’educació infantil hem iniciat l’activitat de “padrins lectors”.
Els
alumnes de 6è són els padrins i els
d’infantil els fillols. Els padrins han de triar i preparar un conte per explicar als més petits.
Després
de llegir-los el conte, els padrins, fem
algunes preguntes i finalment,en un full els fillols pinten una careta segons si els hi ha agradat molt, poc o gens.
Tots
els padrins trobem que és una
activitat molt divertida, perquè ens convertim en mestres per uns instants. Els fillols se senten molt ben acompanyats i
aprenen noves històries.
Esperem
poder continuar endavant aquest projecte durant molts anys més.
SISÈ A - P3 A
SISÈ B - P5 C
SISÈ B - P5 C
SISÈ C - P3 B
SISÈ D - P5 A
LLEGIM EN PARELLA
Fa dues setmanes, els alumnes de 3r i 5è de Primària vam començar l'activitat de "Llegim en parella".
Consisteix en llegir un text entre dos alumnes, un de 3r (tutorat) i un de 5è (tutor).
Abans de llegir, l'alumne de 5è, que prèviament ens haurem preparat la lectura a casa, formulem preguntes sobre el format, títol... als alumnes de 3r perquè realitzin hipòtesis o prediccions del contingut de la lectura.
Nosaltres, els TUTORS, llegim el text en veu alta perquè l'altre company/a de 3r, ens pugui escoltar amb atenció. Després els dos a la vegada el llegirem en veu alta i per acabar el TUTORAT el llegeix sol mentre nosaltres (el TUTOR) l'anem corregint.
A continuació, es realitzen les activitats de comprensió lectora proposades.
I per finalitzar el TUTORAT tornarà a llegir el text de forma més expressiva i amb entonació.
De moment estem molt satisfets amb la feina. Ens ho preparem amb molt d'entusiasme!!.
Consisteix en llegir un text entre dos alumnes, un de 3r (tutorat) i un de 5è (tutor).
Abans de llegir, l'alumne de 5è, que prèviament ens haurem preparat la lectura a casa, formulem preguntes sobre el format, títol... als alumnes de 3r perquè realitzin hipòtesis o prediccions del contingut de la lectura.
Nosaltres, els TUTORS, llegim el text en veu alta perquè l'altre company/a de 3r, ens pugui escoltar amb atenció. Després els dos a la vegada el llegirem en veu alta i per acabar el TUTORAT el llegeix sol mentre nosaltres (el TUTOR) l'anem corregint.
A continuació, es realitzen les activitats de comprensió lectora proposades.
I per finalitzar el TUTORAT tornarà a llegir el text de forma més expressiva i amb entonació.
De moment estem molt satisfets amb la feina. Ens ho preparem amb molt d'entusiasme!!.
LECTURA EN VEU ALTA
La Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya han arribat a un acord de col.laboració per a l'organització del Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta.
Aquest any celebraren el IX Certamen, el qual ha estat organitzat en dos grups: educació primària i educació secundària obligatòria. I dins de la categoria d'educació primària s'estableixen tres categories.
El nostre col.legi ha participat per primera vegada amb l'alumna de 6è, Anna Martí Accensi, la qual va estar escollida entre 75 alumnes de 6è.
Primer vam fer una tria, en la qual votaven els alumnes i després van haver dos tries més dut a terme per un jurat del col.legi (equip directiu, mestres tutors i especialistes). Vam anar als quarts de final que es va celebrar als Serveis Territorials d'Ensenyament de Tortosa el divendres 10 de maig.
Aquest any estava dedicat a la poesia i els concursants havien de llegir un poema del llibre "Font de versos" de Joana Raspall.
Anna no va guanyar, però estem segurs que estava entre les tres primeres finalistes, ja que la seva actuació va ser molt bona. Des d'aquí, encoratgem a tothom per participar en cursos vinents, ja que ha estat una experiència molt positiva.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)